你们家有这样不听话、爱打架的“小魔王”吗？

桂林和谐心理学校   开朗

亮亮爸妈的烦恼

2015年5月18日，一对神情焦虑的年轻父母带着8岁的儿子亮亮（化名）走进桂林和谐心理教育培训学校。亮亮父母向咨询师大倒苦水，自家孩子从小就不听话，不爱学习就算了，还经常在学校和同学打架，是同学和老师眼中名副其实的“小魔王”。老师经常电话反映问题，天天都有同学告状，两人为此很头疼，却不知道该如何引导，听到别的家长说桂林和谐心理学校可以帮助有这一类问题的孩子，所以前来求助。

桂林市和谐心理学校咨询师郑老师与孩子爸妈进行了详细的沟通，并和孩子进行了10几分钟愉悦的交流，取得了孩子的信任。通过沟通与观察，郑老师做出专业分析，亮亮小朋友主要存在两方面的问题：一是不良行为习惯，如注意力不集中，不爱学习，懒惰和爱拖延等；二是不良个性问题，如易激惹、情绪难以自控、容易发脾气和跟同学打架等。建议通过和谐心理学校的特色课程——儿童潜能开发训练进行矫正。

儿童潜能开发训练课程是一项集潜能开发和心理疏导于一体的训练课程，以潜能开发为主，综合提高注意与观察力、记忆力、空间知觉、逻辑思维、手-眼-协调能力，针对亮亮的问题，着重注意力的训练，如：填色训练、视觉浏览训练、图形匹配训练、视觉追踪训练），以帮助孩子提高注意力的指向性和持久性；以心理疏导为辅，矫正孩子的错误认知，帮助其树立信心。

亮亮父母听了咨询师郑珍辉老师的专业分析和建议，很欣喜和信服，决定给孩子报一期潜能开发课程。而平时不受老师和同学欢迎的亮亮得到了咨询师的理解和鼓励，特别开心，愿意来上潜能开发课。

潜能开发训练过程

训练前期，亮亮注意力严重不集中，身边有一点小事就会引起注意力的转移，并找各种借口逃避上课，一下要上厕所，一下要喝水……通过6次课训练后，亮亮的注意力品质得到明显改善，注意力越来越集中和持久，而且对难度逐级增加的训练项目也适应良好。为了更好地促进训练效果，郑老师还给亮亮进行了音乐催眠放松训练，并用生物反馈仪采集亮亮的生理信号，查看他的放松程度，训练其对情绪的掌控能力。

郑老师还采用心理咨询机制，运用认知疗法和行为疗法贯穿受训全过程。如：郑老师了解到亮亮与同学相处交往过于敏感，觉得同学在欺负和挑衅他，所以要同学们看看自己的威风，自己不是那么好欺负的，所以，才会经常与同学打架。郑老师引导其分辨什么是同学间的挑衅，什么是游戏玩耍。对其屡次与同学发生打架的时候，采用行为疗法里的阳性强化方式，逐步消退不良行为，并建立小目标，逐步达到并予以及时表扬和鼓励。

亮亮的变化

做完一期16节课的训练后，亮亮在多个方面显著改善和提高。学习方面：注意力集中，听课效率提高了；学习积极主动性提高，能在放学回家规定时间以内把作业做完，以前则需家长看守，还经常写到晚上10—11点；学习成绩大幅度提高至班里前7名，班主任及其他任课老师都表扬了亮亮同学进步神速。情绪及人际关系方面：敌对情绪下降，情绪稳定，能跟同学愉快相处，与人沟通的时候学会了用礼貌用语，如谢谢、不客气、对不起；几乎不跟同学打架了，家长去接孩子的时候再也没有听到其他同学跑来告状了。亲子关系方面，与父母关系比以前融洽，亮亮以前是我行我素，几乎不听家长管教，现在能主动帮父母做一些力所能及的家务活。亮亮已经不再是“小魔王”了，家长非常满意。

【广西和谐心理咨询有限公司简介】

广西和谐心理咨询有限公司，前身是桂林市和谐心理教育培训学校，成立于2006年5月，集心理测量、心理教育、心理咨询、户外心理行为训练、心理咨询师认证培训、心理咨询实务研修、儿童潜能开发、儿童感觉统合训练、家庭教育、青少年研学教育、企业心理服务（EAP）、政府采购心理服务、心理软件研发与营销和心理服务场所一站式建设于一体，旗下拥有桂林至善心理科技发展有限责任公司、仁和心慧（上海）信息科技发展有限公司和青少年研学成长基地。具有一支由专家、教授和博士组成的心理咨询师和研发队伍，本着“诚敬、专业、规范、高效”的服务理念，十八年来，已逐步走出广西，成为全国心理服务的知名品牌。

学校优势项目：

●个体心理咨询（含心理测量）；

●心理软件研发与营销；

●心理咨询实务研修生培训；

●心理咨询师基础培训；

●青少年“强心”计划；

●儿童潜能开发；

●儿童感统训练；

●企业EAP服务。

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