初入师门之时，那份无知者无畏的勇气，夹杂着新奇与期待，如同春日破土的嫩芽，满是蓬勃的生命力。然而，随着研修的深入，每一次与师父的链接，都像是在心灵的镜厅中行走，逐渐照见自己，越发清晰，那些潜藏的问题也逐渐暴露。这一切，仿佛是命运的丝线牵引，研修的主题总能与我当下的生活困境精准契合，成为审视自我和心理成长的绝佳时机。

原来，南方尤其是两广地区，“喃斋”是一种民间习俗，以“喃斋”仪式告别亲人，喃斋唱经融佛教、道教、儒家为一体，又远不止是“超度亡魂”的宗教行为。它嵌套了生死哲学、心理疗愈、伦理教育、族群互助的四重功能，是融合信仰、文化与社会功能的实践。

退休后，人生如秋日山林，虽澄明而深邃，但又忧其空旷寂寥。因缘际会之下，我与广西和谐相识、与师父相交，终有机会在“谢裕中第十二届行字辈（柳州班）”聆听师父的心理咨询实务研修课程。

因缘起信，因信结缘，深感荣幸能成为师父座下弟子。时光飞逝，转眼跟随师父学习已逾七周，拜师场景仍历历在目。彼时立下志愿：潜心研修，深入经典，践行实修，将所学融入日常，在个人修行中体悟，在助人渡己中成长。师父的研修课堂轻松而睿智，幽默风趣。一篇篇原创文章，巧妙融合知识与圣贤智慧，深入浅出；一个个身边鲜活案例的剖析，鞭辟入里，通俗易懂。感恩师父如“明灯”般指引，带领我们领略智慧之路上的道道风景。

这两个月最大的改变，是终于理解了师父常说的“知行合一”并非口号。

言传不如身教，身教不如心教，能与孩子心心相印，拥有良好的亲子关系，我们自己能成为孩子想成为的人，其实什么都不用教了。