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《做孩子喜欢的好家长》系列6:学习成绩不是唯一指标

谢裕中 


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当今社会应试教育登峰造极考试成败论英雄人人叫苦但国情如此谁也没办法奈何。

改变不了就要适应否则就会被淘汰。家长想不看重孩子的成绩都难啊!
分数不是凭空得来的学习优异的孩子往往有着更好的天赋、成长环境、教育和自身品质。孩子成绩好家长有理由自豪。


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学习成绩又不是由孩子自身因素单方面决定的。只问成绩
不问原因孩子可能是冤枉的。
如果孩子的智商在90以下他的成绩就很难拔尖。研究表明智商主要来自遗传。
环境是孩子成长的土壤对孩子起潜移默化的作用。家庭是孩子成长最重要的环境孩子越小影响越大。


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据研究3决定孩子70%的性格。创造积极上进、和谐快乐的家庭环境主要靠家长。

教育更是家长的职责。教育得法事半功倍轻松做家长。
法从何来学习加领悟最后是法从心出法无定法抓得住老鼠的猫才是好猫。
孩子自身努力来源于理想和行为习惯这些品质主要取决于后天培养。理想追求靠长期渗透行为习惯要点滴养成。孩子和家长都要加油!


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成败得失取决于很多因素学习成绩只是最重要的因素之一比学习成绩更重要的是一个人的性格。当然性格和成绩俱佳就更不得了。
人们观察发现成就最大的往往不是当年班里的前3而是第10名左右有人把这种现象称为“第10名现象”。
考场最信奉的真理是:1分压死一群人。但在社会上升迁进退却要复杂得多。以素质立身以成绩进步以信任胜出,关键在如何取得领导信任。


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世事洞明皆学问
人情练达即文章。《红楼梦》读书人往往不屑、不懂、不善长此道。

我国的主流教育与现实社会脱节严重会读书的人不一定会处事。谋事可以从书本上学谋人则靠自已去悟。
价值观念实现多元化才能真正打破唯学习成绩论。


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当家长真正转变观念时就会突然发现孩子虽然成绩差点但单纯善良、身体健康、活泼快乐孩子是那么的美好怎能忍心去刺伤他们呢?

美国著名心理学家华生说:“给我一打健康的婴儿并在我设置的环境中教育他们那么任意挑选其中的一个婴儿不管他的才能、嗜好、性格和神经类型等种种因素如何我都可以把他训练成我所选定的任何专家、医生、律师、艺术家、商人乃至乞丐和小偷。”



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